创新：以学生为中心的改革 | 微光致远

二〇二三年，于越出任哈尔滨剑桥学院校长，一场“以学生发展为中心”的改革从这所大学开始。

改革有一套清晰的“四三二一”框架——强化学生在四个层级的价值观：自驱、向善、思辨、致用；培养三种素养：数字素养、职业素养、人文素养；推行两种教学方式：项目式教学与提问，而“四三二”最终指向的“一”就是学校的培养目标，即以学生发展为中心，认真对待每个学生。

越美术馆白色外墙上悬挂“宁静之海”首展横幅 — 烟台城市科技职业学院内的美术馆-马术馆综合体是国内高校唯一同类建筑，也是广受赞誉的创新建筑体

理论框架不是写在纸上的，而是践行在学生活动中：迎新晚会、运动会完全交给了学生；体现在育人环境中：食堂被改造成NEW HOUSE，是餐厅，也是交流空间和舞台；落实在教学过程中：课堂上老师不再单向讲授，而是带着学生做真实的项目，在解决问题中学知识、练能力。只有这样，“四三二一”才真正落地。

骑手骑栗色马在马术馆内跨越障碍 — 悦马术馆按照国际马联标准建造。跨越障碍靠的不只是技巧，更是勇气、专注与坚韧

烟台城市科技职业学院在建设过程中聚焦“城市”和“科技”两大关键领域，同时注重人文素养的培养。校园建筑作为物理载体，不仅承载学校理念，更是孵化学生创新精神和实践能力的空间。学校二期建筑成为国内外专业媒体聚焦的设计典范，校园内标志性的美术馆-马术馆综合体更是国内高校唯一同类建筑，为培养学生的审美和坚韧品质提供了空间。

集团各校持续升级校园硬件，重新定义学生学习和生活空间。烟台城市科技职业学院新教学楼注重人性化设计和美感营造，为师生提供更多自由交流、放松思考的空间。哈尔滨剑桥学院图书馆焕新后，则被称为“别人家的图书馆”，在整体审美升级的同时，加入延展数字素养和人文素养的培养内容和空间。

于越坚信，大学的一个重要作用是给学生搭建平台、提供开阔眼界的机会。他大力推进行业龙头企业与集团旗下高校的合作，开设多个订单班，把行业平台、职业发展机会带回学校，并多次邀请行业大咖、著名企业家和投资人进入校园与同学们分享经验。

观众坐在长凳上观看展厅内的影像作品 — 2025年5月，越美术馆正式开幕，首展“宁静之海”在人工智能的浪潮中，带观众回望海洋，构建一场关于敬畏与沉思的人文课

身为北京大学名誉校董，于越也把母校和清华大学等顶尖高校的优质教育资源，带给了东方剑桥的学生。剑桥学生的身影也出现在博雅塔旁、未名湖畔、清华园内，跟着北大的老师参与国家级科研项目，并与清华师生组队在世界AI竞速锦标赛中“决战天门山”。与优秀同行，跟强者并肩，是收获成长最快的方式。北大师生也多次走进剑桥校园，与哈剑桥、烟台城科的同学交流讨论，集团三校均与北大心理与认知科学学院签订“应用型人才培养专项协议”。